期刊文献+

浅谈高中数学课堂导入的艺术

下载PDF
导出
摘要 在新时期的高中数学教学中,针对新课所展开的导入教学非常关键,会不同程度地影响到学生的学习效率。为此,教师应当密切关注学生的学习状况,并给予学生相应的问题引导或者活动导入,使得整个导入教学具有较高的实践效率。
出处 《好日子》 2020年第14期269-269,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部