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小学数学互动学习方式的运用策略

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摘要 课堂互动保证教师教学质量与学生学习效率,构建高效课堂互动模式,有助于提高课堂教学效果。师生互动式教学方式是我国教育体制改革与发展的一种新型教學模式。特别是在小学数学课堂上,师生之间的互动可以得到加强,这不仅激发了学生在课堂教学中的主动性和创造性.
作者 刘秀平
机构地区 四川省绵阳南山中学双语学校
出处 《好日子》 2020年第14期239-239,共1页
关键词 数学课堂 教学互动 策略探讨
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2020年 第14期

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