期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解决问题的策略(画线段图)教学反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要想让画图在学生心目中真正成为一种解题策略的话,我觉得应体现在以下几方面:
作者
卜伟
机构地区
重庆市奉节县报国路小学
出处
《好日子》
2020年第14期236-236,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李英.
乐乐的发现[J]
.小学生学习指导,2020(15):28-28.
2
梅玉华.
数据:“以学定教”的底气[J]
.小学教学研究,2020(23):81-84.
3
韩淑霞.
线段图:让数学解题从模糊走向明晰[J]
.数学教学通讯,2020(22):87-88.
被引量:1
4
张焱.
线段图在促进低段学生思维发展中的作用研究[J]
.进展,2020(13):104-105.
好日子
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部