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浅谈初中生物教学中学生自主学习能力的有效培养
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摘要
自主学习主要让学生在学习过程中一定要充分运用手、脑和嘴。采用自主学习的方式去探究知识,教师在生物课堂上应该重视传授學生学习方法,让学生成为教学过程中真正的主体,改变传统教学中师生所扮演的角色,如果不考虑学生是否具有独立思考能力,强硬将知识传授给学生是不可取的。只有学生进行自主学习,才能激发学生的创造性和积极性,才能提高学生的逻辑思维能力,从而让学生养成良好的学习习惯。
作者
张晓蓉
机构地区
四川省绵阳市平武县平通镇初级中学
出处
《好日子》
2020年第14期136-136,共1页
关键词
初中生物
自主学习
培养教学
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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