摘要
阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,高中语文教师必须正确认识到提升阅读教学有效性的必要性,其能够有效提升课堂教学质量和效率,培养学生良好的语文学习综合能力与素质。在新课标改革下,高中语文教师要转变自身语文阅读教学理念,创新完善课堂教学方式,结合学生阅读学习情况和需求,优化设计课堂阅读教学活动内容,确保能够有效激发学生的语文阅读学习兴趣和热情,充分发挥出学生学习的主观能动性。语文教师要积极引导学生参与到阅读学习活动中,强化锻炼学生创新思维能力和实践应用能力,培养学生良好阅读习惯。
出处
《好日子》
2020年第14期133-133,共1页