初中生物课程教学中培养青少年健康意识策略的研究

素质教育着眼于学生终身的可持续发展,学校健康教育是素质教育的组成部分,我国健康教育起步较晚,至今未成独立健全的体系,相关课程设置仍不合理,给健康教育在中小学课堂的实施带来很大的挑战。为了更好的实现生物新课程的目标要求,响应十九大报告中提出的“健康中国战略”号召,促进青少年树立健康意识,形成“健康生活”的重要理念,很有必要在学科教育中实施健康教育。