核心素养下高中语文“古诗词”教学策略探析

随着全球化的逐渐发展,各国之间的文化交流也越来越频繁,语文作为高中教育中的一门重要学科,对弘扬中国传统文化、提高学生的文化自信具有重要作用。在高中语文这门学科中,古诗词的教学更是学生进行中国传统文化学习的重中之重,社会的发展对高中语文古诗词策略提出了新的要求,传统的教学模式已经不适应高中古诗词教学的需求,进行核心素养导向下的语文古诗词策略研究迫不及待。