摘要
国务院在《关于基础教育改革与发展的决定》中鼓励教学利用合作学习策略,促进学生共同发展。作为国家基础教育改革所提倡的新型学习方式之一,合作学习模式成为当前教学中的新亮点和新难点。运用合作学习的方式展开教学,有利于发挥学生的主观能动性,培养学生的探究、合作精神,在锻炼学生独立思维能力和表达能力的同时,提高学生对语文学习的积极性,提高语文课堂教学效率。基于此,笔者结合自身实践经验,以小学语文教学中开展小组合作学习的有益经验作为分享,探讨在小组合作学习中的相关原则和策略,以期为构建小学语文高效课堂助力。