摘要
在当前,学前教育备受关注,声乐教学作为学前教育重要的课程内容,对于学生的成长有着重要的意义。在学前教育专业人才培养中,提升声乐教学能力对于提升人才的综合素质和能力具有重要作用。发展性教学主要是将学生作为重点,强调以人为本,并且将学生的综合发展作为重要的目标。因此,在学前教育声乐教学中,需要坚持因材施教,充分挖掘学生的潜能,加强对声乐技能的应用,从而促进学生的未来发展。同时,基于发展性教学模式,需要关注教学评价,不断提高学生的实践能力,并提高他们学习的积极性和主动性,从而让学生能够不断提高声乐技能,促进学前教育学生的未来综合发展。
