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化学反应工程课程中的教学方法探索
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摘要
化学反应工程课程,是培养化工专业学生发现问题、分析问题、解决问题能力的核心课程。因为涉及大量的微分方程与化工模型,该课程艰涩难懂,是化工专业比较困难的专业课。为了提高化学反应工程课程的教学质量,本文尝试从教学方法改进方面做出探索,为培养应用型高技能人才而努力。
作者
胡雷
胡传波
汤建庭
饶通德
梁克中
机构地区
重庆三峡学院环境与化学工程学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期7-7,共1页
关键词
化学反应工程课程
教学方法探索
应用型人才
分类号
G [文化科学]
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