“名著导读”指导的途径和方法

有人说,名著导读课很容易,让学生读名著而已;也有人说,名著导读课很难,学生对名著不感兴趣,或者只单纯读名著而读名著,只注重其中情节,真正的教学目标都没有完成。所以,如何激发学生的阅读积极性,引导学生去感知、思考、比较和交流,是至关重要的。名著导读课该怎样上?如何将初中“名著导读”教学真正落到实处?下面就谈谈如何指导学生进行名著阅读的途径和方法掌握阅读“三部曲”。