期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中教学中学案导学方法运用策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着高中教育的不断发展,高中教学逐渐摒弃了传统的应试教育方式,转而开始采用多元化的教学方式,希望提高高中教学效率与质量,推动高中教育体制改革的发展。其中学案导学方法作为一种以学生为主体,旨在培养学生自主学习能力、思维能力与协同能力的新兴教学方式,受到众多教师的喜爱,并广泛应用在高中教学当中。为此,本文主要分析了学案导学方法在高中教学中运用策略,供广大教师参考借鉴。
作者
邹锋
机构地区
广西玉林市陆川中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期252-252,共1页
基金
高中教学导学案的设计与应用研究(编号:2015C208)。
关键词
高中教学
学案导学方法
运用策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李琦.
基于网络交互的高职英语信息化教学模式实证研究[J]
.校园英语,2020(20):37-37.
被引量:1
2
陈新.
高中物理核心素养理念下的“问题导学”教学[J]
.中学理科园地,2020,16(4):56-57.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部