小学语文教学师生互动中的话语沟通探究

小学语文是学生所有学科的学习基础,语文课堂教学效率直接影响学生核心素养的全面提升。在实际教学中,良好的师生话语沟通情况有利于课堂氛围的构建,对学生学习效果的提升有着积极作用。本文从尊重学生主体、开展课堂活动和言语生活化等三方面为小学语文师生话语沟通提出可行性教学策略。