探究小学数学生活化教学策略实践

随着新课程的不断改革,数学成为素质教育的重要组成部分,要求教师坚持教学与生活化教育相结合的理念,联系学生的实际生活提出数学问题,引导学生运用生活化的方式解决数学问题,开发学生的数学思维。笔者提出以下三点在小学数学课堂实施生活化教学的具体策略:联系学生实际生活整合教学素材,激发学生学习热情;将数学知识融入到具体生活情境,促使学生积极思考;改变课堂教学方式设立小组合作,培养共同探索精神。