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给课堂保鲜,让孩子们爱上语文课

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摘要 低年级学生活泼好动,注意力集中时间不长,他们的年龄特点决定了我们的语文课堂要保持活泼有趣,富有生命力。枯燥乏味的课堂,一成不变的教学方式,会让他们渐渐失去学习兴趣,变得不爱上语文课。因此语文教师要改变教学方式单一的观念,想方设法创设新颖的课堂环境,使语文课堂持续保鲜,富有活力,让孩子们爱上语文学习。
作者 黄美媚
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第1期184-184,共1页

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