摘要
近年来的“新工科、新农科、新医科、新文科”建设拉开了新一轮教育创新的序幕,“新商科”是在对传统商科进行学科重组交叉,是将新技术融入商科课程,尝试用新理念、新模式、新方法为学生提供综合性跨学科教育。纵观当前商科人才的培养,呈现出结构性供需失衡的问题。在当前的数字经济时代,社会的生产方式、组织形态、商业模式、金融范式、管理模式都发生了巨变,传统商科的人才培养模式已经跟不上时代的步伐。教育需要采取主动行动,以适应商业环境和结构的调整,复合型新商科人才的需求日渐提升。如何对商科人才培养模式创新重构,培养出真正符合行业领域需求的复合型商科人才,俨然成为当前各大高校亟待解决的问题。
