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双亲留守儿童学习行为偏差的观察及分析
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摘要
农村学校的学生转移到县城学校就读,这个转入群体中留守儿童占大多数,懂事孩子的言行让人看着都心疼,不懂事孩子学习行为偏差的种种表现让人深思。培养道德情感再塑自控力为切入点,树立正确的价值观。
作者
郑由珍
机构地区
浙江省杭州市春晖小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第9期119-120,共2页
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度学科带头人专项一般课题“经典故事和影视辅助小学留守儿童行为偏差转化的实证研究”(课题编号:18ZXYB023)研究成果.
关键词
行为偏差
自控力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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