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基于化学核心素养培养高中生自主学习能力
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摘要
学科核心素养对帮助学生形成适应个人发展的品质和能力具有重要意义,但它要在学生独立思考、自主学习的过程中逐渐形成。所以在高中化学教学中,教师就要积极改进教学策略,着重培养学生自主学习的意识和能力,并引导学生探索化学核心素养的内涵,从而提升教学效果,更好地实现高中化学的育人价值。因此,本文围绕化学核心素养培养高中生自主学习能力展开探究。
作者
陈俊丽
机构地区
山西省临汾市第一中学校
出处
《好日子》
2020年第11期284-284,共1页
关键词
高中化学
核心素养
自主学习
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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