高中物理课堂教学多元策略的研究

随着我国教育事业的不断改革与发展,高中物理学科教学也在不断变化,如今的高中物理教学更重视对学生核心素养的培养,以多元化的教学方法开展教育教学活动,目的就是提升学生的核心竞争力,促进学生的全面发展。基于此,本文立足多元化策略在高中物理课堂教学中的实际运用,对具体的教学方法进行简要分析,以达到提高高中物理课堂教学质量的目的。