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高中数学课堂中创新思维的培养

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摘要 高中数学是学生学习的重要科目之一,数学思维、数学能力是衡量学生综合素质的重要标准。在高中数学教育中,培育学生的创造思维是高中数学教职人员的主要任务,因此,本文阐述了创造思维的含义,分析了当前高中数学教育存在的问题,并提出可行性建议,以供参考。
作者 赵新虎
出处 《好日子》 2020年第11期278-278,共1页
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