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高中生物教学的课堂气氛调节与营造探讨
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摘要
高中阶段是学生学习生物知识比较重要的时期,教师在实际课程教学过程中要注重教学效率和质量提升,而为学生营造良好学习氛围就显得比较重要,这是激发学生学习兴趣基础条件。本文主要就高中生物教学课堂气氛调节营造的问题加以阐述,然后就调节营造课堂气氛的措施详细探究。
作者
朱卫峰
机构地区
江西省景德镇市浮梁县第一中学
出处
《好日子》
2020年第11期258-258,共1页
关键词
高中生物
气氛调节
营造措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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