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初中英语生态课堂的构建策略
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摘要
生态平衡、和谐发展已经成为当今社会的主旋律,在生态课堂的构建过程中,教师要为学生提供和谐的人际关系,要为学生提供情感支持,更要为学生提供外在的生态环境,让学生在充满氛围的课堂环境中感受到英语的乐趣,提升学生的英语学习兴趣,也提升学生的英语发展水平。结合初中英语学科的特点,本文提出了构建生态英语课堂的教学策略。
作者
陈光辉
机构地区
吉林省长春市九台区兴隆中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第9期124-124,共1页
关键词
初中英语
生态课堂
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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