论高中化学“差生”的成因及“补差”的策略

化学是一门研究物质及其变化的科学。高中化学是对于初中知识的升华,从初中过渡到高中,如果没有抓好高一的过渡期,那么之后化学的学习会难上加难。基于此,本篇文章将分析高中“差生”的成因,找出提高化学课堂有效性的措施,以供参考。