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分层教学法在小学语文二年级写作教学中的应用

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摘要 小学生在小学阶段接触语文时还相对懵懂,所以如何引导学生学习语文并爱上语文不容忽视。只有让小学生在潜意识中形成对语文学习和写作的学习能力,才能有事半功倍之效。基于此,本文针对小学语文二年级写作教学中分层教学法的应用提出几点思考。
作者 王晓
出处 《好日子》 2020年第11期215-215,共1页

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