期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学法在小学语文二年级写作教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生在小学阶段接触语文时还相对懵懂,所以如何引导学生学习语文并爱上语文不容忽视。只有让小学生在潜意识中形成对语文学习和写作的学习能力,才能有事半功倍之效。基于此,本文针对小学语文二年级写作教学中分层教学法的应用提出几点思考。
作者
王晓
机构地区
重庆市石柱县西沱镇第二小学校
出处
《好日子》
2020年第11期215-215,共1页
关键词
分层教学法
小学语文
阅读理解
二年级写作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部