摘要
随着我国教育事业不断发展,各类优质教学方法如雨后春笋不断涌现。数学教学最根本目的在于培养学生求知欲,在教学的过程中,教师越来越重视通过深入探究来促进教学效果的学习方法的关注。九年级作为九年义务教育的最后一年,是一个特殊的年级段。基于此,本文阐述了九年级数学教学基本原则,并分析深入浅出教学思路在九年级数学教学中的运用,从学习过程引入趣味学习、理论学习与实践相结合、深入讲解知识点、促进学生的动手操作能力四个方面展开论述,希望对有关初中数学教育工作者有所帮助。
出处
《好日子》
2020年第11期187-187,共1页