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互动式教学模式在幼儿园教学中的应用分析 被引量:1

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摘要 互动式教师模式从幼儿的好奇的心理出发,在课堂中融入各种活动,要求幼儿主动参与教师教学过程,让幼儿做课堂的主人,实现师幼互动、幼儿相互互动,促进创新型人才的培养。本文针对互动式教学模式,分析其在幼儿园教学中的应用策略。
作者 徐李英子
出处 《好日子》 2020年第11期186-186,共1页
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