摘要
在高中英语教学过程中写作教学属于较为重要且难度较大的内容,教师在高中英语写作教学过程中应转变以往的教学方式及教学理念,多给予学生们写前构思的机会,引导学生再写作前结合写作的主题与要求对文章进行构思,帮助学生们理清写作思路,组织好相应文章及语言,针对写作素材进行详细的分析,从而提取写作过程中所需的重要信息,提高高中英语写作质量,培养学生们的写作能力,促进高中英语写作水平的提高。本文主要针对做好高中英语写作教学中的写前构思训练展开了相应的分析。
出处
《好日子》
2020年第11期184-184,共1页