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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学
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摘要
随着新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,为完善教育体系,提高教学质量奠定基础,要求教师在课堂教学过程中培养学生核心素养,教授学生终身受用的知识及技能。文章从高中化学之中的学科核心素养概况出发,对以学科核心素养为基础的化学教学策略进行分析与探究,以便更好地实施高中化学教学。
作者
黎思珍
机构地区
贵州省赤水市第一中学
出处
《好日子》
2020年第11期154-154,共1页
关键词
化学教学
高中化学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
盛永光.
高中化学教学中学生科学素养的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(25):79-79.
2
吴勇.
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J]
.好日子,2020(11):77-77.
3
刘晨峰.
高中阶段教育发展策略的若干思考[J]
.人物画报(下旬刊),2020(1):0102-0102.
好日子
2020年 第11期
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