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生物学大概念教学的教学方法选择依据
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摘要
教学效果与教学方法的选择息息相关,好的教学方法才能有好的教学效果。生物大概念教学的教学方法选择不能基于教学经验,应依据大概念教学内容、核心素养教学目标、学生学情、教师特点等科学选择。
作者
梁洪箫
机构地区
陕西省宝鸡中学
出处
《好日子》
2020年第11期112-112,共1页
关键词
大概念教学
教学方法
选择
依据
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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