高中数学单元教学设计思路探析与实施策略探讨

数学作为一门实用性基础学科,它在进行课程标准编著过程中,都是按照一定的知识结构规律体系组合的,每个单元内容都有一定的独立性,但是在单元内部彼此之间又有着密切的联系。基于此,本文针对单元教学设计进行分析,并给出实施策略。