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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
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摘要
随着新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,为完善教育体系,提高教学质量奠定基础,其中“立德树人”作为科学、先进、有效教学理念之一,要求教师在课堂教学过程中培养学生核心素养,教授学生终身受用的知识及技能。基于此,本文分析了高中教学现状并提出相应对策,以供参考。
作者
吴勇
机构地区
重庆市垫江第三中学校
出处
《好日子》
2020年第11期77-77,共1页
关键词
学科核心素养
高中化学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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