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高中语文教学过程中的整本书阅读探索
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摘要
整本书阅读教学是新课程改革背景下的一项重要学习任务,为学生提供了一种全新的阅读方法和阅读理念。通过开展整本书阅读教学,可以有效提升学生的阅读深度,而且对培养学生阅读兴趣,同时也有利于指导学生养成良好的阅读习惯,从而提升语文学习水平。
作者
卢天杨
机构地区
贵州省思南县思南中学
出处
《好日子》
2020年第11期69-69,共1页
关键词
整本书阅读
阅读教学
整书
分书
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郑幼贤.
如何在小学六年级语文教学中架设阅读与写作的桥梁[J]
.当代家庭教育,2020(22):185-185.
被引量:1
好日子
2020年 第11期
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