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谈如何提高高中语文阅读教学的有效性
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摘要
阅读教学的有效性是针对教师的阅读教学质量所提出来的一个概念,就是教师能够利用最短的时间使学生获得最多的阅读收益,从而最大化的实现阅读教学目标。本文联系实际分析高中语文阅读教学存在的问题,并提出相应对策,以供参考。
作者
段文革
机构地区
安徽省太湖朴初中学
出处
《好日子》
2020年第11期34-34,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李姣.
小学语文中略读课文的教学策略研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(5):73-73.
好日子
2020年 第11期
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