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谈如何提高高中语文阅读教学的有效性

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摘要 阅读教学的有效性是针对教师的阅读教学质量所提出来的一个概念,就是教师能够利用最短的时间使学生获得最多的阅读收益,从而最大化的实现阅读教学目标。本文联系实际分析高中语文阅读教学存在的问题,并提出相应对策,以供参考。
作者 段文革
出处 《好日子》 2020年第11期34-34,共1页

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