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谈高中生物教学中的人文教育
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摘要
在高中教育中,学生学习到的知识会不断被新的内容替代,但收获的人文素养却能伴其一生,持续指导其看待世界的方式。人文素养是一个人适应社会生活与提高人际交往能力的基础,素质教育对人文素养教学提出要求,也是本着为学生长远打算的目的。因此,本文概括高中生物与人文教育相结合的重要性,并对高中生物教学人文教育策略进行分析研究,以供参考。
作者
古均平
机构地区
江西省吉安市遂川中学
出处
《好日子》
2020年第11期27-27,共1页
关键词
高中生物
人文教育
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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