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探索初中语文深度阅读教学策略
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摘要
阅读是初中语文教学中非常重要的一部分,它不仅能帮助学生提高语言理解和应用能力,还能通过深入的理解培养学生的思维能力和文化素养。本文以深度阅读为主题,分析了初中语文阅读教学中现存的问题,并试着探索初中语文深度阅读的教学策略,希望能够帮助更多语文教师激发学生对阅读的学习热情,更好地提高阅读教学的效率。
作者
黄建英
机构地区
福建省将乐县水南中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第9期163-163,共1页
关键词
初中语文
深度阅读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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