初中信息技术教学中渗透德育教育的对策

在我国大力提倡技术发展和德行培养的背景下,社会建设对于学校培养的要求相较于以往而言也有了十分明显的转化和提升,不再以简单的理论传授为核心,而是更加强调素质的教化。这种变化就要求相应的教学主体也应当从传统的思维中脱离出来,要顺应当下社会技术和德行并举的主流趋势。而信息技术作为充实学生理论知识和操作技能的重要基础,在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注,特别是就初中阶段的学生而言,要尤为强调德育的重要性。将以初中信息技术教学为出发点,重点对其德育教育的渗透进行探究。