从“学会”到“会学”,小学数学自主学习策略探讨

新时代素质教育的要求不仅是单纯学识传授,还包括学习能力的培养。在小学数学教学中,教师可以凭借多种教学策略,让学生们学会如何学习知识,培养自主学习能力,实现核心素养的 稳步提升。本文将结合教学实例,以情境教学、合作学习、微课学习和家校联合四个方面探讨如何提高学生的自主学习能力。