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信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨
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摘要
文章基于信息时代以及新课改大背景下的信息化教育理念,从各个方面论述了信息技术与小学英语课堂教学整合的必要性、有效性。重点论述了英语课堂与信息技术整合后的会给教育工作带来的便捷以及在应用中需要注意的问题,其优点包括可以有效提升教师教学的课堂效率,提升单 次课堂的内容容量等,也需要注意不应使信息技术成为课堂主体,掌握好信息技术应用的“度”与“量”的问题。同时也提出了在目前可以使用的教学策略,希望对日后的教学工作有所启示。
作者
吴永梅
机构地区
江西省进贤县民和第六小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第17期0129-0130,共2页
关键词
信息技术
小学
英语课堂
教学创新
教学整合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
任海山.
小学高年级群文阅读与写作教学有效整合策略研究[J]
.学周刊,2020(32):45-46.
被引量:2
2
曾学波.
浅谈农村学校信息技术与语文教学的有效整合[J]
.好日子,2020(13):64-64.
中学生作文指导
2020年 第17期
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