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数字化阅读资源平台对提高学生课外阅读兴趣和能力的研究
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摘要
文章数字化阅读平台在语文教育中的融合背景,通过探讨当前小学生课外阅读情况,针对学生课外阅读兴趣的开发和阅读能力的提升进行深入研究,基于信息技术支持提出一些具体的策略,体现出数字化时代对于基础语文教育教学价值,为小学生的语文综合素养提升提供更多参考。
作者
张明欣
机构地区
甘肃省兰州市通渭路小学中山分校
出处
《中学生作文指导》
2020年第17期0061-0061,共1页
关键词
数字化阅读
小学语文
课外阅读
兴趣与能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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