基于高中英语学科核心素养的读写结合教学的研究

当今,英语已经渗入到我们生活的方方面面。而英语作为一种实用性极强的学科工具需要在学习和生活中不断地加强交流。而高中英语则是英语教学中迁移和应用的重要阶段。高中阶段是一个厚积薄发的阶段,长期以来学生对于英语的学习和熟悉,积累了大量的词汇和短语以及英语语言环境的熏陶。高中阶段最重要的一点就是帮助学习进行所学知识的升华和提炼,围绕高中英语教学的核心素养对学生的学习效果和效率展开有针对性、有计划性的提升。