班级管理之浅见

高中生的自我独立意识日趋强烈,在心理上有较强的自尊心,使班级管理成为一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在班级管理的实际工作中,针对学生易产生学习类问题、人际关系问题、青春期心理困惑、挫折适应问题,班主任如何根据学生的心理、生理发育特点,在不同阶段确定不同的心理健康教育主题。不断提高学生的心理状态和素质,成为班主任比较棘手的问题。