谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高

小学阶段的数学课程作为基础科目,学生日常接触与利用的机会较多,也是课程教学体系中的重要构成部分。小学数学教师做好对学生的计算能力引导,教师进行课程教学策略研究至关重要。针对现阶段的小学数学教学学生计算能力培养的基本要求,教师需要从学生学情、性格特点、行为习惯入手,对此笔者将结合实践工作展开细致化的分析与论证。