期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学方程教学中易出现的问题及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《义务教育课程标准》中明确提出,义务教育阶段的课程其出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要体现算法的多样化。因此简易方程内容在九年义务教材中第九册出现了,它在整个小学教学中占有重要地位,这部分内容学生掌握好了对于小学五、六年级学生解决问题的能力提高以及进入中学的学习帮助很大。
作者
李秀全
机构地区
四川省广汉高坪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期91-91,共1页
关键词
小学
方程教学
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
下吾扎西当智.
小学数学小组合作探究[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(6):131-131.
2
刘志刚.
认清数学本质,淡化表现形式[J]
.中小学数学(初中版),2020,0(3):50-50.
3
王六平.
小学数学教学中创造性思维训练方法例谈[J]
.神州,2020(21):120-120.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部