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历史故事在初中历史教学中的灵活运用
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摘要
历史是一门记载人类活动和历史进程的学科,更是一种文化的传承和积累,因此在初中历史教学过程中,为了能够让学生更好的学习历史,教师可以创新教学模式,为学生穿插一些历史故事,增强课堂氛围,也能够强化学生的学习兴趣,因此本文对历史故事在初中历史教学中的灵活运用进行分析和研究。
作者
陈金波
机构地区
广东省广州市增城区荔城街大鹏中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期83-83,共1页
关键词
历史故事
初中历史
教学
灵活
运用
分类号
G [文化科学]
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第2期
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