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奖赏评价在小学道德与法治课中的运用初探
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摘要
立德树人是小学道德与法治课教学的基本要求,帮助学生形成积极乐观的生活态度和正确的世界观、人生观、价值观是小学道德与法治的课程宗旨。本文根据小学道德与法治课应用教学评价的要求,研究奖赏评价在小学道德与法治课中应用的策略,希望教师同行在实践应用中能获得有益的参考。
作者
黄志山
机构地区
广东省广州市从化区江埔街锦联小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期70-71,共2页
关键词
小学道德与法治课
奖赏评价
策略
分类号
G [文化科学]
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