小学语文教学的趣味性研究

正所谓兴趣是最好的老师,小学语文教师在实践教学过程中同样要将提高学生学习兴趣作为重点工作,帮助学生养成主动学习的良好习惯,在此基础上,提高学生的学习效率,进而为教学质量的提升提供相应的保障。总而言之,若想达到更好的教学效果,那么就应采用趣味化的教学方式,吸引学生目光,调动学生的参与积极性,培养学生的主观能动性。针对小学语文趣味性教学这一问题,本文提出了相应的建议,以下为详细叙述。