深剖教学内容的关联性,提高学生学习兴趣的探讨——以《水处理实验技术》课程为例

《水处理实验技术》是给水排水科学与工程的一门专业课程,理论性、专业性、实用性强。以兴趣是最好的老师为导向,通过深剖教学内容与学生就业、主干课程、个人工科素质培养的关联性,进行提高学生学习兴趣的探讨,为培养新工科时代应用型人才具有重要意义。