利用导学案提高小学数学自学的能力

当前课程改革倡导建立具有“主动参与,乐于探究,交流与合作”特征的学习方式。大多数小学数学教师非常重视学生的自主学习,通过导学案来提高学生的自学能力。许多学校都在尝试运用导学案教学,但在实际应用中,“导学案”没有充分发挥作用。所以教师应根据学生的实际情况精心设计导学案,合理利用导学案。并且让学生将所学习到的自学能力应用到其他学科的学习上,促进学生综合能力的提升。