探究少数民族声乐教学中的传承与创新

少数民族声乐艺术作为少数民族文化的外在表现形式,不仅融合了我国少数独特的异域情调和文化内涵,同时还扩展了我国的音乐体系。基于此,瑶族农村地区学校应该从客观的角度出发,辩证的看待瑶族地区少数民族音乐的优点和不足,将其中的精华融入到当前的声乐教学过程中,以此来促进瑶族地区民族声乐艺术的快速发展。