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通感体验 走进音乐——音乐欣赏《打字机》教学案例
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摘要
审美是人类特有的活动。通感,就是在人们的审美活动中使各种审美感官,如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通,互相转化。
作者
杨泽风
机构地区
江苏省南京市建邺实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期162-162,共1页
关键词
音乐欣赏
教学案例
分类号
G [文化科学]
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